SUDBURY-SCHULE HALLE-LEIPZIG E.V.
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Germany
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Ziel des Vereins ist die Gruendung und Betreibung einer Schule vom Sudbury-Typ in der Region Halle-Leipzig.
Auszug aus dem Konzept:
Die geplante Sudbury-Schule Halle-Leipzig greift ein inzwischen international erprobtes Schulkonzept nun auch fuer Mitteldeutschland auf.
Den Bildungszielen des Freistaates Sachsen wird diese Schulform in idealer Weise gerecht. Dabei ermoeglicht selbstbestimmtes Lernen in effektivster Weise Persoenlichkeitsbildung und Wissensaneignung zugleich.
Individuelle Freiheit, gepaart mit persoenlicher Verantwortung, ergibt auf natuerlichem Wege die Entwicklung der zunehmend von der Wirtschaft
eingeforderten ,,soft skills". Eine Sudbury-Schule kann damit zum wichtigen Standortfaktor fuer die Region werden.
Freiheit
Alle Schueler und Schuelerinnen sind frei zu entscheiden, was sie in der Zeit tun, die sie an der Schule verbringen, d.h. was sie lernen.
Verantwortung
Jeder Schueler und jede Schuelerin traegt persoenlich gegenueber sich selbst und gegenueber der Schulgemeinschaft die Verantwortung fuer sein/ihr Handeln und dessen Folgen.
Demokratie
Die Schule wird von zwei demokratisch organisierten Gremien geleitet und verwaltet: von der Schulversammlung mit gleichem Sitz und gleicher Stimme fuer jeden Mitarbeiter und jeden Schueler sowie der Mitgliederversammlung des Traegervereins mit gleichem Sitz und gleicher Stimme fuer Schueler, Eltern und Mitarbeiter.
Rechtsstaatlichkeit
Die Mitgliederversammlung bestimmt die Grundsaetze der Schule, die Schulversammlung die Regeln fuer den Schulalltag und die Prozeduren bei Verstoessen. Anzeige, Ermittlungen, Anklage, Prozess und Urteil sind klar voneinander getrennte Bestandteile rechtsstaatlicher Justiz. Angeklagte haben hier das Recht auf Anhoerung, Verteidigung und Berufung.
Lernen
Lernen ist ein Aspekt jeglichen menschlichen Handelns. Jahrzehntelange Erfahrungen von Summerhill- und Sudbury-Schulen in aller Welt und letzte Erkenntnisse der Hirnforschung lehren uns:
um erfolgreich zu sein, braucht Lernen vor allem persoenliche Freiheit.
Regionale Vernetzung
Die Schule sucht die Zusammenarbeit mit Unter-
nehmen und Behoerden der Region, um
o einen breiteren Bildungsbedarf ihrer Schueler abdecken zu koennen.
o ihren Schuelern Berufsorientierung durch Praktika zu ermoeglichen.
o ihren Schuelern Moeglichkeiten fuer gleitende Uebergaenge in den Beruf zu bieten.
o Uebergaenge in andere Lern-, Arbeits- und Lebensfelder fuer die Schueler flexibel zu gestalten.
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